Verlassene Stufen der Reflexion: Albert Salomon und die by Peter Gostmann, Claudius Härpfer

By Peter Gostmann, Claudius Härpfer

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250. 137 Heinrich A. Winkler (2000b), Der lange Weg nach Westen. Zweiter Band: Deutsche Geschichte vom ,Dritten Reich’ bis zur Wiedervereinigung. München: Beck, S. 12. 138 Salomon, „Im Schatten einer endlosen großen Zeit“, S. 28. Von Berlin nach New York 41 schen Feldes, in dem er Reputation besaß, von den Staatsgeschäften ausgeschlossen worden; mit dem Gesetz über das Berufsbeamtentum war Salomon nun auch aus dem wissenschaftlichen Feld des Weimarer Staates ausgeschlossen. 140 Als er, wohl auf Empfehlung von Lederer und Karl Mannheim,141 das Angebot erhielt, an der Graduate Faculty der New School for Social Researc h in New York zu lehren, verließ er Deutschland.

S. 381. 151 In diesen Zusammenhang fällt auch die Gründung der Graduate Faculty an der New Yorker New School, zu dessen Gründungspersonal Salomon – obschon er seine Stelle aufgrund seiner Polioerkrankung erst mit zwei Jahren Verspätung antreten konnte – zählte. 153 Das Personal der Graduate Faculty verpflichtete Johnson auch als eine intellektuelle Gegenelite im Wartestand, die er aufgrund ihren Erfahrungen mit der Krise Nachkriegsdeutschlands für unbedingt up to the task hielt und dafür schätzte, dass sie „were more akin to the activist intellectuals who lectured and taught at the New School than to mainstream American social scientists.

Weber, „Die drei reinen Typen der legitimen Herrschaft“. 159 Salomon (1937), „Führerschaft in der Demokratie“, S. 144. , S. 147. , S. 152. 166 Ein dritter Arbeitskreis an der Graduate Faculty, neben dem General Seminar und Wertheimers Methodologie-Seminar, prägte Salomons intellektuellen Habitus grundlegend. 168 Die Mitarbeit in der Studiengruppe, die im Zuge der Verbindung mit dem Institute unter der Ägide von Ascoli arbeitete, der bis 1942, und von Lowe, der anschließend die Forschungskoordination besorgte,169 schlug sich sowohl in einigen seinerzeitigen Veröffentlichungen Salomons nieder wie auch in der langfristigen – im Grunde bis zum Lebensende fortdauernden – Ausrichtung seiner Forschungstätigkeit.

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